مقدمة في كل يوم، تتّخذ الشركات قراراتٍ تُشكّل ملامح الأسواق التي نعيش فيها. فهي تُحدّد الأسعار، وتُصمّم المنتجات، وتُدرّب موظفيها، وتُخطّط لحملاتها الإعلانية. وخلف كل قرارٍ من هذه القرارات يكمن سؤالٌ هادئ نادرًا ما يُقال بصوتٍ عالٍ: ماذا سيفعل المنافسون ردًّا على ما نفعله؟ هذا السؤال الواحد يقع في صميم #التفكير_الاستراتيجي الحديث، ومن أقوى الأدوات التي تساعدنا على دراسته فكرةٌ تُعرف باسم #توازن_ناش. قدّم هذا المفهوم عالم الرياضيات #جون_ناش في مطلع خمسينيات القرن الماضي، ثم أص

يسعدني أن أشارككم ورقتي الأكاديمية بعنوان: «التفاعل بين الاقتصاد والتعليم والإدارة في تشكيل خيارات المستهلك» والمنشورة في تقدّمات في بحوث المستهلك. تتناول هذه الورقة موضوعاً مهماً في عالم الأسواق الحديثة: لماذا يختار المستهلك منتجاً معيناً؟ ولماذا يفضّل خدمة على أخرى؟ وهل قرارات الشراء تعتمد فقط على السعر والجودة، أم أن هناك عوامل أعمق تتعلق بالتعليم، والوعي، والإدارة، والثقة، وطريقة تقديم القيمة؟ تركز الورقة على العلاقة بين العوامل الاقتصادية، والتعليم، والممارسات الإدارية ف