المقدمة في عالم التعليم العالي، غالبًا ما يُنظر إلى التوسع على أنه دليل مباشر على النجاح. فعندما تعلن جامعة عن افتتاح حرم جديد، أو إطلاق برامج إضافية، أو زيادة أعداد الطلبة، أو توسيع شراكاتها الدولية، يُفهم ذلك عادة على أنه مؤشر على القوة والتقدم. لكن الواقع المؤسسي أكثر تعقيدًا من ذلك. فقد تكبر الجامعة من حيث الحجم، من دون أن تصبح أقوى من حيث الجودة. وقد تزداد أنشطتها من دون أن تصبح أكثر تأثيرًا. وقد تتوسع بسرعة، لكنها في الوقت نفسه تفقد وضوح هويتها الأكاديمية ورسالتها المؤس