في أواخر عام 2025، شهد عالم التقنية تكرارًا لمشهدٍ مألوف، لكن بحجمٍ جديدٍ ولافت. أعلنت شركة #ميتا أنها استحوذت على شركة «مانوس»، وهي شركة ناشئة مقرّها #سنغافورة تطوّر «وكلاء» #ذكاء_اصطناعي عامّي الغرض، في صفقةٍ قدّرتها وسائل الإعلام، نقلًا عن صحيفة «وول ستريت جورنال»، بأكثر من ملياري دولار أمريكي. والمدهش في الأمر لم يكن السعر وحده، بل سرعة الصعود. فقد أطلقت «مانوس» أول وكيلٍ عامّي الغرض لها قبل أشهرٍ قليلةٍ فقط، وبحسب بعض التقارير تجاوزت مئة مليون دولار من الإيرادات السنوية

يسعدني أن أشارككم أنه تم نشر مقالين لي للتو من قبل خدمة اعتماد التطوير المهني المستمر (CPD Certification Service) ضمن إصدارهم لشهر يونيو 2026. إذا كنتم تتطلعون إلى تعزيز ممارستكم المهنية أو تحسين نماذج التعليم الرقمي، أدعوكم لقراءتها: التعلم المستمر والتطوير المهني في بيئة عمل متغيرة يوضح هذا المقال لماذا يعتبر التعلم المستمر والنابع من دافع ذاتي الأساس الحقيقي لفرص التوظيف الحديثة، وكيف يضمن التوازن بين المهارات الفنية والمهارات الأساسية القابلة للنقل تحقيق مرونة مهنية طويلة

التآزر العابر للحدود: إطلاق العنان للإمكانات العالمية يسعدني أن أعلن عن إصدار كتابنا المشترك الجديد، الذكاء الثقافي التطبيقي: من قلب دبي النابض إلى مستقبل العالم (إصدار 2026).يستكشف هذا العمل التعاوني، الذي نشرته أكاديمية ISB في دبي بالشراكة الاستراتيجية مع مركز الشيخ محمد بن راشد للتواصل الثقافي الحضاري (SMCCU)، كيف يمكننا سد الفجوات الثقافية وبناء أطر عمل دولية قوية للمستقبل. متاح الآن | (ISBN): 978-3-033-11667-2 للحصول على نسختك، يرجى التواصل مع أكاديمية ISB في دبي. مقدمة

أصبح التغيير جزءًا طبيعيًا من حياة المؤسسات في العصر الحديث. فالمدارس، والجامعات، والشركات، والهيئات العامة، والمؤسسات المهنية تواجه جميعها تحديات مستمرة مرتبطة بالتكنولوجيا، وتوقعات المجتمع، وتغيّر احتياجات الأفراد، وتطوّر أساليب العمل والتعليم. ومع ذلك، فإن التغيير لا يعني فقط إدخال فكرة جديدة أو تطبيق نظام جديد، بل يعني قبل كل شيء إدارة الناس، وبناء الثقة، وتوضيح الطريق، وتحويل القلق إلى مشاركة، وتحويل الرؤية إلى ممارسة واقعية. يُعدّ نموذج كوتر للتغيير من النماذج المهمة في

العمل الجماعي ليس مجرد توزيع مهام بين مجموعة من الأشخاص، بل هو عملية إنسانية وتعليمية تتطور مع الوقت. في المدارس والجامعات ومؤسسات التدريب وبيئات العمل الحديثة، أصبح التعاون بين الأفراد مهارة أساسية لا يمكن الاستغناء عنها. فالطالب اليوم لا يحتاج فقط إلى معرفة أكاديمية، بل يحتاج أيضًا إلى القدرة على التواصل، والاستماع، وإدارة الاختلاف، والعمل مع الآخرين بطريقة ناضجة ومحترمة. ومع ذلك، يعتقد كثير من الطلاب أن الفريق الناجح يجب أن يكون منسجمًا من اليوم الأول. فإذا ظهر خلاف في الر

لم يعد التعليم في العصر الحديث مجرد خدمة اجتماعية أو نشاط أكاديمي محدود داخل القاعات الدراسية. فقد أصبح التعليم جزءًا أساسيًا من الاقتصاد، وسوق العمل، وبناء المجتمعات، وصناعة المستقبل. فكل مدرسة أو كلية أو جامعة أو مركز تدريب يساهم بطريقة مباشرة أو غير مباشرة في إعداد الإنسان للمعرفة والعمل والإنتاج والمشاركة الإيجابية في المجتمع. ولكن التعليم لا يستطيع أن يحقق قيمته الحقيقية إلا عندما يكون مبنيًا على الثقة. فالطالب يحتاج إلى الثقة بأن البرنامج الذي يدرسه واضح ومفيد ومنظم. وو

يشهد العالم اليوم مرحلة جديدة في تطور الذكاء الاصطناعي. فلم تعد الأدوات الرقمية تقتصر على تخزين المعلومات أو تسريع بعض المهام البسيطة، بل أصبحت بعض الأنظمة الحديثة قادرة على مساعدة الإنسان في التخطيط، والبحث، والتنظيم، وكتابة المسودات، وخدمة العملاء، وإدارة أعمال رقمية متعددة الخطوات. ومن بين هذه النماذج يمكن النظر إلى وكلاء الذكاء الاصطناعي مثل مانوس بوصفهم مثالًا على اتجاه جديد في علاقة الإنسان بالتكنولوجيا. الأهمية الحقيقية لهذه الأدوات لا تكمن فقط في قدرتها على تنفيذ بعض

لا تكتسب بعض الكتب قيمتها فقط من القصة التي ترويها، بل من الأفكار التي تفتحها أمام القارئ. فالكتاب الجيد لا يقدّم معلومات فحسب، بل يدفع الإنسان إلى التفكير في حياته، وأسرته، وتعليمه، وعمله، وطريقة تعامله مع المستقبل. ومن هذا المنظور، يمكن قراءة كثير من الكتب قراءة اقتصادية وإن لم تكن كتباً متخصصة في الاقتصاد. فالاقتصاد، في جوهره، لا يدور حول المال فقط، بل حول كيفية اتخاذ القرارات عندما تكون الموارد محدودة والاختيارات متعددة. تقوم الفكرة الأساسية في هذا المقال على أن النجاح ال

المقدمة أصبح الحديث عن التعليم الحديث جزءًا أساسيًا من النقاشات المعاصرة في العالم العربي والعالم عمومًا. فالمؤسسات التعليمية، وصنّاع السياسات، وأولياء الأمور، والطلبة، وأصحاب الأعمال، جميعهم يتحدثون اليوم عن التحول الرقمي، والذكاء الاصطناعي، والتعليم المرن، والمهارات المستقبلية، وجودة المخرجات التعليمية. ومع ذلك، فإن السؤال الأهم لا يتعلق فقط بما إذا كان التعليم قد أصبح أكثر رقمية أو أكثر سرعة، بل بما إذا كان قد أصبح أكثر معنى، وأكثر عدالة، وأكثر قدرة على إعداد الإنسان للحيا

الربط بين المناهج التربوية العالمية: التعليم الحديث. استكشف أسس التعلم المعاصر في كتاب التعليم الحديث (2020). تم إعداد هذا الكتاب بالشراكة مع جامعة ميتسو (MITSO) في مينسك، ليقدم رؤى قيمة حول أطر التعليم العالمية والاستراتيجيات الأكاديمية الحديثة. (نُشر عام 2020 | ISBN: 978-3-033-07259-6) لشراء نسختك، يرجى التواصل معي مباشرة. حول الكتاب: مقدّمة منذ فجر الحضارة، احتلّ العلم مكانةً رفيعةً في وجدان الإنسان، ولعلّ الثقافة العربية والإسلامية من أكثر الثقافات التي رفعت من شأن المعرف