أدعو الباحثين وقادة التعليم العالي والمدافعين عن الاستدامة لاستكشاف النتائج الكاملة. اقرأ ورقة العمل الكاملة، المتاحة الآن على شبكة أبحاث العلوم الاجتماعية التابعة لشركة إلسفير (SSRN, ISSN: 1556-5068)، لاكتشاف كيف يمكننا تحويل الالتزامات الأكاديمية العالمية إلى تغيير مستدام وقابل للقياس. 📖 اقرأ الورقة الكاملة على SSRN هنا 📖 Read the full paper on SSRN here #SDG17 #SustainabilityReporting #HigherEducation #GlobalGovernance #AcademicPartnerships #SSRN #Elsevier #SustainableD

يشهد قطاع التعليم العالي في عالمنا العربي وعلى المستوى الدولي تحولاً جذرياً وسريعاً مع تغلغل أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي في أدق تفاصيل حياتنا الأكاديمية ومؤسساتنا. وأمام هذا الواقع التكنولوجي المتسارع، نجد أنفسنا كأكاديميين وقادة أمام خيار مصيري: هل نسمح لهذه الأدوات المتقدمة بمجرد "أتمتة" عملياتنا التعليمية والبحثية لتكون بديلاً عن الجهد البشري؟ أم أننا سنسخرها بذكاء لـ "الارتقاء" بقدراتنا، وتعزيز ذكائنا البشري، وتطوير أساليبنا التربوية؟ يسعدني جداً أن أشارككم أحدث أبحاث

يسعدني جداً أن أشارككم مسودة بحثي الأكاديمي الأحدث، والتي تمت إتاحتها للعموم من قبل المجلة العلمية التي تقوم بمراجعتها حالياً، وهي متوفرة الآن عبر "شبكة أبحاث العلوم الاجتماعية". يحمل البحث عنوان: "أمثلة مضادة دنيا تفصل بين الدقة، وقواعد التقييم السليمة، وخطأ المعايرة في التصنيف الاحتمالي". في عصرنا الحالي، ومع التوجه المتسارع نحو الاعتماد على التقنيات المتقدمة وصنع القرار الخوارزمي في شتى قطاعات الأعمال والعلوم، نقع غالباً في فخ افتراض بديهي: وهو أن تحسين مقياس "الدقة" في أي

يسعدني أن أشارككم ورقتي البحثية بعنوان: «الحوسبة المكانية كبنية معرفية أساسية: نحو نظرية لمساحات التعلم القابلة للبرمجة في التعليم العالي» والمتاحة عبر شبكة أبحاث العلوم الاجتماعية / إلزيفير. تتناول هذه الورقة واحدة من أهم التحولات القادمة في التعليم العالي: كيف يمكن للحوسبة المكانية أن تغيّر طريقة تصميم الجامعات، ومساحات التعلم، والتفاعل بين الطالب والمعرفة، وبين الأستاذ والبيئة التعليمية. لم تعد التكنولوجيا التعليمية تقتصر على المنصات الرقمية أو المحاضرات عبر الإنترنت فقط،

يسعدني أن أشارككم ورقتي البحثية بعنوان: «أطر الحوكمة للطب الجينومي المدعوم بالذكاء الاصطناعي: من الابتكار إلى التبني السريري المسؤول» والمتاحة عبر شبكة أبحاث العلوم الاجتماعية / إلزيفير. تتناول هذه الورقة موضوعاً بالغ الأهمية في مستقبل الرعاية الصحية: كيف يمكن للمؤسسات الطبية أن تستفيد من الذكاء الاصطناعي في الطب الجينومي، دون أن تتجاهل قضايا السلامة، والأخلاقيات، والمساءلة، والثقة السريرية؟ فالذكاء الاصطناعي يفتح آفاقاً واسعة في تحليل البيانات الجينية، ودعم التشخيص، وفهم الم

يسعدني أن أشارككم ورقتي البحثية بعنوان: «دور الذكاء الاصطناعي في إدارة خدمات الطعام الحديثة: رؤى من قطاع الضيافة» والمنشورة عبر شبكة أبحاث العلوم الاجتماعية. تناقش هذه الورقة كيف أصبح الذكاء الاصطناعي عاملاً مؤثراً في تطوير إدارة خدمات الطعام وقطاع الضيافة، من خلال تحسين العمليات اليومية، ورفع جودة الخدمة، ودعم اتخاذ القرار، وتقديم تجربة أفضل للعملاء. في قطاع الضيافة الحديث، لم يعد الذكاء الاصطناعي مجرد تقنية مستقبلية، بل أصبح أداة عملية تساعد المؤسسات على فهم احتياجات العملا

المقدمة في البيئة الأكاديمية المعاصرة، لم يعد النشر العلمي مجرد خطوة أخيرة بعد الانتهاء من البحث، بل أصبح جزءًا من منظومة أوسع ترتبط بالظهور العلمي، والانتشار المعرفي، والتوثيق المؤسسي، والتموضع داخل الحقل الأكاديمي. وعندما يظهر عمل علمي في بيئة يمكن الوصول إليها عبر قاعدة بيانات كبرى مثل Scopus ، فإن ذلك يمنحه مستوى إضافيًا من القابلية للاكتشاف والقراءة والمتابعة. لكن هذا لا يعني بالضرورة أن قيمة العمل تُختزل في كونه موجودًا في قاعدة مفهرسة، كما لا يعني أن الفهرسة وحدها تكفي